VINCULACION UNIVERSIDAD-EMPRESA

Los resultados preliminares de los censos económicos de 2009, señalan que de las 56,538 empresas registradas en Querétaro, 5,897 corresponden a la industria manufacturera; de estas,85.4% son micros, 8.4% son pequeñas, 4.1% medianas y 2.1% grandes empresas. La importancia de las pequeña y medianas empresas, PYMES, en la economía estatal y en la generación de empleos es fundamental, por lo que es necesario atender la problematica que enfrentan los empresarios que buscan iniciar un negocio o que requieren fortalecerlo para asegurar su supervivencia. La falta de financiamientos accesibles, los procesos complejos de apertura de negocios y la escala de orientación y apoyo para los jovenes emprendedores, son algunas de las deficiencias que deben resolverse.

El 95.4%de la producción manufacturera esta concentrado en los municipios de Queretaro, San Juan del Rio, el Marqués y Corregidora. Este dato evidencia el desarrollo desigual entre las regiones del estado, lo que obliga a garantizar la vinculación entre el sector productivo, las instituciones educativas y el gobierno para generar estrategias integrales que impulsen la competitividad del estado y sus regiones.

La generación de empleo no puede dejarse únicamente a las fuerzas del Mercado. Gobierno, empresarios, trabajadores e instituciones educativas deben conjuntar sus esfuerzos para incidir  en esta problemática, La generación de nuevos polos de desarrollo, la cultura emprendedora, la oferta educative acorde con la demanda de las empresas, la tecnología, la innovación, la articulación productive y la mejora regulatoria juegan un papel estratégico para tener un estado más competitivo en términos del empleo.

Es urgente vincular al gobierno, las instituciones de educación superior y las empresas para aprobechar la generación y aplicaciòn del conocimiento científico y tecnológico en areas estratégicas para el desarrollo sustentable del estado. Se requiere mejorar la infraestructura científica y tecnológica de las instituciones a través de los posgrados, para que alcancen niveles de ecxelencia. También, es prioritario el intercambio científico y tecnológico con el exterior para incorporarse a las tendencias internacionales, la formación de investigadores orientada a la solución de necesidades cientifífico-tecnológicas y de innovación, y el desarrollo de una cultura del conocimiento científico, a partir de la educación básica hasta la educación superior.

Las empresas, las universidadesy los diferentes niveles de gobierno (federal, estatal y municipales) de la region tendrán que ser creativos e invertir sus recursos de manera enfocada. Tanto para habilitar a sus ciudadanos a desarrollarse por esas vias , como par atraer al major talento del planeta y recuperar al que se ha perdido.

De ahí la necesidad del aseguramiento de la pertenencia  de los planes de estudio del las instituciones educativas a la vocación productive del estado. Las instituciones educativas en Querétaro deberán tener la capacidad  para atender la creciente demanda de jóvenes que quieren estudiar, y que exista al mismo tiempo una vinculación con las necesidades de las empresas.

La educación media y técnica deberá fortalecerse  para cerrar la brecha entre la demanda de los jóvenes, y la capacidad capacidad del sistema de dotarles de una formación de calidad para el trabajo. Esto podría lograrse a un costo mucho menor que el de la educación superior universitaria y garantizaría mejores posibilidades de consolidación en niveles de calidad aceptables. Sin embargo, la inercia social y cultural en el estado de Querétaro no favorece el florecimiento de este tipo de educación, con lo que se puede perder una clara oportunidad de crecimiento frente a las necesidades del Mercado laboral. El entorno social en la región seguirá propiciando que los jóvenes accedan a las universidades en carreras que los jóvenes accedan a las universidades  en carreras que les garantizan un futuro productivo promisario. La tentación para las propias instituciones academics y para los gobiernos, seguirá siendo muy grande: asechar el acceso a una educación que corre el peligro  de desvincularse cada vez mas de las demandas del mundo productivo, a cambio de concesiones en el corto plazo. El reto de la región en este contezto estará en generar un sistema educativo que promueva otras opciones, pero que se enfoque sobretodo en solventar las necesidades reales del desarrollo de las personas y de sus comunidades de manera sustentable. Para encarar este reto, las empresas, los gobiernos y las instituciones educativas deberán trabajar en conjunto para transformar el sistema educativo queretano.

Lo que hagan las empresas y las universidades públicas y privadas para asociarse, adquirir escala, enfatizar la calidad  y pertinencia de la educación será crítico.

Los trabajadores más requeridos a nivel mundial, estan enfocados a carrelas de las cuale Querétaro tiene muy pocos egresados. Se requerirá un compromiso mayor en la promoción  de carreras técnologicas, de investigación, desarrollo e innovación. Mientras la educación básica en la región no fomente una mayor orientación técnica y científica, dificilmente se podra frenar la inercia de formación hacia las ciencias administrativas y sociales. Ademas la educación superior, especializada y científica no está vinculada a la producción y todavía mantiene estructuras no actualizadas, lo que la hace menod atractiva para los jóvenes.

En los proximos años, el papel de la empresa en la educación, en el desarrollo y aplicación de la tecnologia sera vital. Las universidades necesitarán estar alertas a las demandasempresariales, conocer que carreras serán las demandadas y cúales son las cuestiones críticas para cada sector. Se deberá impulsar codesarrollos en los cuales existan alianzas estratégicas y proyectos conjuntos logrando relaciones ganar-ganar.

(Maestro Jorge Hanel Director de la Escuela de Ingeniería Universidad Anáhuac Querétaro. COPARMEX Querétaro mayo/junio 2010)

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